中国提出限定小学电子产品教学时长以应对近视问题
为应对中国儿童青少年近视问题，中国官方提出幼儿应尽量减少使用电子产品，小学使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。由中国教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅和国家疾控局综合司发布的通知称，幼儿应尽量减少使用电子产品，引导小学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。
这份在星期二（11月12日）于中国教育部官网发布的通知提出，小学教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。
中国官方在2021年出台为期五年的工作方案，提出确保手机有限带入中小学校园、禁止带入课堂，学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，并同样提及教学和布置作业不依赖电子产品等内容。
新华社主办的《经济参考报》曾报道，2022年中国儿童青少年总体近视率为51.9%，近视呈高发和低龄化趋势。
中国官方也在最新发布的通告中，要求各地教育行政部门深入落实“双减”政策，强化教学管理，严禁小学超前教学和超纲教学，不得以学前班、幼小衔接班名义开展“小学化”教育或培训。（早报消息）
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