西班牙研究：小学升中学过渡期辍学风险显著上升
华新报欧浪新闻26日消息（记者/海川）西班牙最新教育研究显示，学生从小学阶段进入中学教育，特别是首次进入中学或进入更高阶段的教育机构时，面临的辍学风险显著上升。研究指出，这一关键过渡阶段不仅涉及学科难度加大，还与适应新校园环境、心理压力和学习方式变化密切相关。教育专家表示，小学与中学之间的结构性差异，是导致部分学生难以顺利适应的主要原因。在中学阶段，学习科目数量增加、教师团队更换频繁、学业要求更高，一些学生在缺乏足够支持的情况下容易出现厌学或成绩下滑，从而提高辍学风险。
报告还特别强调，来自资源不足家庭或学习基础较弱的学生，更容易在升学过渡期遇到困难。如果缺少学校与家庭的及时介入，这些学生更有可能在中学阶段走向教育脱轨。
教育部门呼吁，在这一关键阶段强化辅导机制，例如为新生提供过渡课程、心理支持、学习方法培训，并推动学校与家庭之间加强沟通，以减少辍学率。
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