地理试卷出现多个涉华为题目，教育部门应该给个说法
近日，有网友发视频称，其儿子参加的常州市初中地理结业会考试卷出现多个涉及华为的题目，还印上企业商标。常州市教育局工作人员表示已接到相关反映，正在调查。视频显示，这是一份常州市2024年初中地理结业会考试卷，试卷第一页不但印上了华为商标的明显标志，而且整页试卷有大量关于华为的内容。
https://q7.itc.cn/q_70/images03/20240628/8987f377264e46b5be9d6855c1810204.jpeg
地理试卷中的涉华为内容（视频截图）
一般而言，试卷上出现联系实际的题目，这并不显得突兀，相反，如此灵活出题，还有利于考生从书本上走到现实生活中来，对知识进行融会贯通的思考与领悟，做到活学活用，更有利于对知识的理解与掌握。
该试卷中，有道题是关于华为总部所在地深圳市的经纬度、华为日本研究所地址的。还有道题介绍了孟晚舟从加拿大温哥华回国时的路线，及发表感言内容。如果知识考点符合地理课程的要求，也无可厚非。
这套试卷中还有多处内容与华为相关。诸如，试卷第一页有华为公司简介、华为“跨国合作”介绍等内容。试卷第三页，专门介绍了华为在“汽车领域”的成就以及问界M9这款汽车，要求考生据此答题。一套试卷内，多次围绕华为出题，显得多了些。有的还单纯是对华为公司的介绍，并不是试题本身，也似乎“跑题”了。这就引来网友质疑，怀疑有“植入广告”之嫌。
https://q5.itc.cn/q_70/images03/20240628/e66d6d8f8f9647c0a8d2edce1ac1839e.jpeg
地理试卷中的涉华为内容（视频截图）
客观而言，华为作为知名的民族品牌，有诸多令人称赞与敬重之处，无论是激发对民族品牌的热爱，表达对华为成就的肯定，还是以理论联系实际，在试卷中将与华为有关的内容写进考题中，如果能关联到课程知识，从教学创新的角度，这未尝不可。
据报道，近年来越来越多的学生试卷上开始出现一些有关国产厂商的内容。例如汽车品牌比亚迪的产品，用“唐DM-i”举例在物理试卷中出现过、用轿车“汉”举例也在物理试卷中出现过。甚至上市不久的小米汽车SU7也已经出现在了高三数学试卷、疑似也出现在了政治科目的试卷上，还有高二的地理试卷上都能看到有关小米SU7的试题。
如果是单纯的教学需要，紧跟时代脚步，紧跟科技前沿，无论是联系到华为，还是其他企业，以理论与实践相结合考查学生对知识的掌握，就显得富有时代气息，贴近性强，也让枯燥的知识变得生动起来，能增加学生学习的兴趣，这可以看作是积极的一面。如果出卷者从利益出发，带有商业目的，有意以“植入广告”的形式将企业入题，那就值得商榷了。
https://q7.itc.cn/q_70/images03/20240628/55bf6bbc4c5c46668b3a17591d8e3414.jpeg
地理试卷中的涉华为内容（视频截图）
广告法明确规定：不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动，不得利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告，但公益广告除外。教育部也三令五申，要求坚决抵制各类利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告等行为，坚决杜绝任何商业行为侵蚀校园。可见，校园作为清静之地，与广告活动是要保持距离的。广告进入试卷，既显得刺眼，也是违反规定的。
如果软文广告堂而皇之地进入到试卷中，背后还涉及利益勾兑，那就不妥了。因为这不是联系实际、贴近生活，只是贴近出卷者对利益的需求。
据媒体的报道，试卷上出现疑似植入广告的现象屡有发生，事后都否认存在利益往来。舆论认为，即便没有利益关系，该避嫌的也要避嫌，试卷不宜有商业广告味。如何避免教育的功利性，避免试卷被商业利益渗透、裹挟，这本身也是道考题，值得出卷者交出合格的答案。
常州市教育局工作人员表示已接到相关反映，正在调查。既然外界对试卷有疑问，教育部门就不妨给个说法。如果试题内容不存在利益输送，只是正常的联系实际，就未尝不可。如果出卷者私下有利益关联，那就另当别论。
（来源：极目新闻）
页:
[1]